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  • Planes de Formación del Profesorado IFIDMA
    Gracias al Convenio suscrito con el Ministerio de Educación, a partir del segundo semestre de 2008 IFIDMA comenzó a convocar planes propios de formación permanente del profesorado.
    [ Área de educación y formación ]

  • Organización académica en Conservatorio Virtual
    A partir del año 2006 el IFIDMA llegó a un acuerdo de colaboración con Conservatorio Virtual para ocuparse de manera íntegra del proyecto académico de este centro, mediante la organización de las acciones formativas que esta prestigiosa institución ofrece, destacando lo referido a la Formación Permanente del Profesorado en el área de música.
    [ Área de educación y formación ]

  • Aulas Integradas de Especialización Musical
    Esta iniciativa del IFIDMA, todavía en forma de proyecto, tiene como finalidad la creación e integración de actividades formativas de alta especialización que permitan ofrecer una serie de estudios integrales en diversas materias, fomando una red de conocimiento.
    [ Área de educación y formación ]

  • AeREM - Archivo electrónico de Recursos para la Educación Musical
    El IFIDMA es la entidad creadora de este archivo virtual de recursos electrónicos para la educación musical, enfocado a cubrir un espacio documental inexistente hasta la fecha, y dirigido al contexto de la investigación, la docencia y los centros educativos.
    [ Área de educación y formación ]

  • Programa de adaptación del EET (European Education Thesaurus) al campo de la Educación Musical
    El objetivo de este programa es la adaptación del tesauro de EURYDICE habitualmente utilizado por las instituciones científicas europeas al campo de la educación musical, para su uso como corpus descriptivo en el archivo virtual AeREM.
    [ Área de educación y formación ]

  • Fomento a la creación artística contemporánea
    Este programa tiene como objetivo básico la realización de encargos a artistas y el desarrollo de iniciativas encaminadas a la creación actual.
    [ Área de creación artística ]

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